近期，由中国(guo)(guo)—东盟(meng)中心、马(ma)来西亚(ya)高(gao)等(deng)教育(yu)部共同举(ju)办中国(guo)(guo)—东盟(meng)(马(ma)来西亚(ya))高(gao)等(deng)教育(yu)论坛在吉隆坡举(ju)行(xing)。视源股份(fen)海外(wai)事业群副(fu)总裁肖航受邀参加(jia)此次论坛，并详细(xi)介绍了视源股份(fen)数字化教育(yu)方面的(de)创新成果、在东盟(meng)的(de)落地案(an)例，引起了与(yu)会东盟(meng)各(ge)国(guo)(guo)教育(yu)人士的(de)强烈兴(xing)趣和(he)高(gao)度关(guan)注。

视源股份是(shi)一(yi)家(jia)以显示(shi)控制(zhi)、连接(jie)和(he)交互技术为(wei)核心的高科技企业(ye)，是(shi)中国制(zhi)造(zao)业(ye)500强；旗下的数字化(hua)教育交互智能平板荣获(huo)国家(jia)工(gong)信部制(zhi)造(zao)业(ye)单项冠(guan)军产(chan)品。目前，公司在美国、印度、荷兰建立全球子公司，在澳洲、中东(dong)、东(dong)南亚、日韩、拉(la)美等18个国家(jia)和(he)地区建立产(chan)品、营销和(he)市(shi)场(chang)的本(ben)地化(hua)团队，为(wei)全球超140个国家(jia)和(he)地区提供商业(ye)、教育和(he)显示(shi)三大解(jie)决方案(an)，打造(zao)即时连接(jie)、灵(ling)感碰撞、业(ye)务发展的枢纽(niu)。

在(zai)视源股份推(tui)进全(quan)球化(hua)的过程中，发(fa)现教(jiao)育(yu)数(shu)字(zi)化(hua)是世界(jie)各(ge)(ge)国推(tui)进教(jiao)育(yu)高质量、可持续(xu)发(fa)展的战(zhan)略支撑(cheng)和必由之路(lu)，然而(er)，教(jiao)育(yu)数(shu)字(zi)化(hua)技术在(zai)全(quan)球各(ge)(ge)国的推(tui)广深度(du)存在(zai)差异。对此，公司针(zhen)对学生(sheng)、教(jiao)师、学校乃至(zhi)政府等各(ge)(ge)个环节打造针(zhen)对性的解决方案，推(tui)动教(jiao)育(yu)领域(yu)的数(shu)字(zi)化(hua)转型，改善教(jiao)育(yu)资源均衡问题(ti)。

针(zhen)对(dui)学生学习(xi)兴趣不足(zu)、效率低的(de)(de)问题，视(shi)源股份(fen)通(tong)过在交互(hu)智能平板(ban)内置课堂互(hu)动游(you)戏，寓教于(yu)乐，同时，课堂讲解的(de)(de)课件(jian)、笔记可通(tong)过其保存下来，课后针(zhen)对(dui)性(xing)地(di)复习(xi)课堂上(shang)的(de)(de)教学课件(jian)和(he)知识点，提(ti)高(gao)学习(xi)兴趣和(he)效率。

针对(dui)教(jiao)(jiao)师的(de)教(jiao)(jiao)学效率，视源(yuan)股(gu)份提供课(ke)前、课(ke)中、课(ke)后全流(liu)程解决方案，通(tong)过(guo)教(jiao)(jiao)育交(jiao)互大屏的(de)系统，老师无需携带(dai)个人电脑或U盘，通(tong)过(guo)个人云(yun)(yun)空间即(ji)可打开(kai)并下(xia)载云(yun)(yun)课(ke)件，还能(neng)一键共(gong)享至学生设备(bei)；同(tong)时搭配录播和UC类(lei)产品，远程线上的(de)学生不仅可以同(tong)步学习，还能(neng)进行录制保(bao)存，满足线上线下(xia)混合教(jiao)(jiao)学的(de)需求(qiu)。

目前，视源股(gu)份能(neng)为各国不同阶(jie)段的学(xue)(xue)校和(he)教(jiao)育机(ji)构提供可扩展的教(jiao)育解决方案，帮助处(chu)于不同数(shu)字化阶(jie)段的学(xue)(xue)校迭代(dai)教(jiao)学(xue)(xue)设备，在提高教(jiao)学(xue)(xue)效(xiao)率的同时，也为推动当地的教(jiao)育进步(bu)和(he)改革(ge)起(qi)到了重要作(zuo)用。

在东(dong)南亚地区，视源(yuan)股份与印度尼西亚、泰(tai)国(guo)(guo)、越南、马来西亚、缅甸等东(dong)盟国(guo)(guo)家(jia)都展(zhan)开了数字化(hua)教(jiao)(jiao)育的(de)合作。以泰(tai)国(guo)(guo)Chiang Mai Bianlong Guanghua Middle School的(de)合作为(wei)(wei)例，视源(yuan)数字教(jiao)(jiao)育解决(jue)方(fang)案(an)打(da)造的(de)整体智能教(jiao)(jiao)室(shi)取(qu)代传统的(de)白板(ban)和液晶(jing)投影(ying)仪，使老(lao)师们能够(gou)实现(xian)数字化(hua)备课教(jiao)(jiao)学，提(ti)升(sheng)课堂教(jiao)(jiao)学质量(liang)；并能为(wei)(wei)学生提(ti)供有趣的(de)互(hu)动游戏和多样(yang)化(hua)的(de)学习(xi)方(fang)式(shi)，提(ti)高学习(xi)效率。

马来(lai)西(xi)亚高等教育部(bu)(bu)副部(bu)(bu)长(zhang)穆(mu)斯塔法(fa)、马来(lai)西(xi)亚教育部(bu)(bu)副部(bu)(bu)长(zhang)黄家和、中国—东(dong)盟(meng)中心(xin)(xin)秘(mi)书长(zhang)史忠俊、中国教育部(bu)(bu)中外(wai)语言交流合作(zuo)中心(xin)(xin)副主任(ren)等中国、东(dong)盟(meng)的教育人士参加(jia)了此次峰(feng)会。