8月14日，首届全国(guo)智(zhi)(zhi)慧课堂先行者论坛在羊(yang)城圆满召开，本次论坛由(you)CVTE视源股份旗下(xia)教(jiao)育(yu)科技品牌(pai)希沃（seewo）与(yu)北京师(shi)(shi)范大(da)学教(jiao)育(yu)学部信(xin)息(xi)(xi)化(hua)教(jiao)学提升项(xiang)目组(zu)共同(tong)主办(ban)。来自(zi)全国(guo)各地的(de)教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)(xi)化(hua)专(zhuan)家(jia)、学校校长、老师(shi)(shi)赴广参与(yu)论坛，一同(tong)探(tan)讨(tao)教(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)(xi)化(hua)2.0下(xia)智(zhi)(zhi)慧课堂建设与(yu)教(jiao)学改革(ge)方向。

随着新时期教育教学改革深入，“以学生为中心”成为其重要理念。《教育信息化“十三五”规划》等纲领性文件指出，要依托教育信息化加快构建以学习者为中心的教学和学习方式。此次论坛即响应有关政策，为广大优秀教育工作者分享智慧课堂领域的前沿理论，展示当前全国标杆示范校的应用成果，以实现智慧课堂的稳步落地。

希沃谈教育：工具助人，服务赋能

论坛(tan)伊始，视源股份未来教(jiao)育集团总裁黄明寒进(jin)行(xing)致辞(ci)，从信(xin)息化时(shi)代特征阐释智(zhi)慧课(ke)堂。他表示(shi)，教(jiao)育是要(yao)把孩(hai)子培养成(cheng)为自信(xin)的人，并拥(yong)有良好的习(xi)惯。

 “但养(yang)成好习惯(guan)的过程较长，这样(yang)得到(dao)的是一种延迟满足。把延迟满足提前，让孩子的进步得到(dao)及时反馈，从而培养(yang)孩子形成好习惯(guan)，就是智慧课堂的作用(yong)。”黄明寒(han)说。 

（黄(huang)明寒）

随后，视源股份未来教育集团学务事业部总经理邱澈为来宾分享了希沃品牌理念和希沃易课堂的产品思路。邱澈表示，“工具助人，服务赋能”是希沃做教育的两个目标。“希沃易课堂，‘易’是易用，让师生真正能落地使用。‘易’也取自《易经》，即变化，为课堂教学带来真正的变化，从而支持未来的教学变革。”

（邱(qiu)澈）

自2018年起，希沃与北师大课题组在信息化教育产品研发、教师培训课程建设、典型教学案例研制等方面开展了全面的产学研合作。北师大南湖附属学校校长董仕峰、北京师范大学实验小学未来科技城学校校长王莹、北京师范大学广州实验学校副校长史剑、北京师范大学总课题组负责人朱京曦博士也出席活动并致辞。

专家之声：解读课堂教学变革趋势

“我(wo)们谈‘工欲善其(qi)事必(bi)先(xian)(xian)利其(qi)器(qi)(qi)’，到底是先(xian)(xian)有‘器(qi)(qi)’还是先(xian)(xian)有‘事’？”在(zai)专家讲(jiang)座《信息技术与课堂教学(xue)(xue)改革(ge)》环节，北京师范大学(xue)(xue)总课题组负责人朱京曦博(bo)士抛出先(xian)(xian)有工具还是先(xian)(xian)有教学(xue)(xue)改革(ge)的开放性问题，引发(fa)了在(zai)场先(xian)(xian)行(xing)者们的热烈讨论(lun)。 

（朱京曦(xi)博(bo)士）

“要用信息(xi)技术构建(jian)生命(ming)的课(ke)堂，用我们的课(ke)堂彰显时代的气息(xi)，这就(jiu)是我们教(jiao)(jiao)育人的使命(ming)。”朱京曦博士分享的最后一句话，对未来，也对各教(jiao)(jiao)育人寄(ji)予期待，成为留给各先行者深入思(si)考的命(ming)题。

先行者之歌：初获智慧课堂的落地成果

在智慧(hui)课堂(tang)的(de)(de)实(shi)践中(zhong)，许多区域(yu)、学(xue)校(xiao)(xiao)先行一(yi)步，取得了(le)系(xi)列丰(feng)富的(de)(de)落地成(cheng)果。 在北(bei)京(jing)密(mi)云(yun)区和北(bei)师(shi)(shi)大的(de)(de)附属(shu)学(xue)校(xiao)(xiao)，智慧(hui)课堂(tang)初见成(cheng)效。来自北(bei)京(jing)市密(mi)云(yun)区教(jiao)育(yu)信(xin)息中(zhong)心的(de)(de)张(zhang)学(xue)虎主任从(cong)(cong)区域(yu)建设(she)层面，为(wei)嘉宾分(fen)享了(le)密(mi)云(yun)区的(de)(de)智慧(hui)教(jiao)育(yu)部(bu)署情况(kuang)。北(bei)师(shi)(shi)大实(shi)验小学(xue)未来科(ke)技城学(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)长王莹、北(bei)师(shi)(shi)大南湖附属(shu)学(xue)校(xiao)(xiao)老师(shi)(shi)王晖，则(ze)分(fen)别从(cong)(cong)学(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理、从(cong)(cong)教(jiao)学(xue)实(shi)践层面分(fen)享了(le)智慧(hui)课堂(tang)的(de)(de)经验。 

（张学虎主任）

活动在各区(qu)领(ling)导(dao)、校长、老师(shi)的(de)(de)分享(xiang)交流中落下帷幕(mu)。北师(shi)大广州实验学校副校长史(shi)剑感触颇深(shen)：“我(wo)(wo)感觉，先有‘器(qi)’还是(shi)先有‘事(shi)’已经不重要了。重要的(de)(de)是(shi)，今天我(wo)(wo)从各位先行(xing)者(zhe)的(de)(de)分享(xiang)中，看到了‘器(qi)’与(yu)‘事(shi)’的(de)(de)完(wan)美结(jie)合。”

论坛落幕，智慧课堂踏上新征程

在探(tan)索教育信息化路上，希沃不(bu)断探(tan)索，将理论与(yu)实践结合，输出一套(tao)帮助学校实现智(zhi)慧(hui)课堂常(chang)态化使(shi)用的(de)教研服务方案，为智(zhi)慧(hui)课堂提供完备服务支持。

希沃(wo)易(yi)课(ke)(ke)堂，作为希沃(wo)旗下常(chang)态化应用(yong)(yong)场景，其正为更好的(de)智(zhi)慧课(ke)(ke)堂而(er)来。希沃(wo)易(yi)课(ke)(ke)堂所搭载的(de)教师智(zhi)慧教学(xue)(xue)(xue)终端、学(xue)(xue)(xue)生智(zhi)慧学(xue)(xue)(xue)习终端及希沃(wo)易(yi)课(ke)(ke)堂系(xi)统，能帮助实现(xian)简(jian)易(yi)、实用(yong)(yong)的(de)课(ke)(ke)堂即时互(hu)动教学(xue)(xue)(xue)及反(fan)馈，支持丰富、灵活的(de)翻转课(ke)(ke)堂在(zai)线学(xue)(xue)(xue)习功能，覆盖学(xue)(xue)(xue)生课(ke)(ke)前、课(ke)(ke)中(zhong)、课(ke)(ke)后全流(liu)程学(xue)(xue)(xue)习场景，结合(he)完善的(de)学(xue)(xue)(xue)情数(shu)据(ju)分析(xi)，构(gou)建“全员参与、互(hu)动生成”的(de)常(chang)态化智(zhi)慧课(ke)(ke)堂，让学(xue)(xue)(xue)生真正站在(zai)课(ke)(ke)堂的(de)正中(zhong)央。

截至(zhi)目前，希沃易课(ke)堂(tang)已覆(fu)盖(gai)全国700多所学校，为超过2万位(wei)老师、10万名(ming)学子提供服务。

论(lun)坛(tan)落幕，正是(shi)智慧(hui)(hui)课堂的踏(ta)上新(xin)征程(cheng)之时。短暂的探讨，丰富的交流，让(rang)先行者们更(geng)坚定前行信心。相信在各(ge)方的合力下(xia)，常(chang)态化(hua)智慧(hui)(hui)课堂、教育(yu)(yu)信息化(hua)、乃至中国教育(yu)(yu)现代化(hua)定会走向更(geng)加美(mei)好的未(wei)来。