教(jiao)育(yu)信(xin)息化技能培训

      跨(kua)时半年，总(zong)投入超过(guo)550万元，视(shi)源股份(fen)（CVTE）旗下教育科技(ji)品(pin)牌(pai)希(xi)沃(wo)（seewo）发起的“看(kan)见成长的力量——2018希(xi)沃(wo)公益(yi)行(xing)”圆满收官。本次希(xi)沃(wo)公益(yi)行(xing)累计走进全国超过(guo)100所(suo)乡(xiang)村(cun)学校，超过(guo)3500位乡(xiang)村(cun)教师、49000名学生从中受益(yi)。

      作为一(yi)场“设备捐赠+教(jiao)(jiao)育帮扶”双线并行(xing)(xing)的(de)教(jiao)(jiao)育公(gong)益行(xing)(xing)动，本次希(xi)沃公(gong)益行(xing)(xing)除了为乡村学(xue)校捐赠交(jiao)互智能平板(ban)等教(jiao)(jiao)育信息(xi)化基(ji)础(chu)设备，还从全国一(yi)线教(jiao)(jiao)师中招募了“成长(zhang)导(dao)师”，前往(wang)各(ge)地进行(xing)(xing)信息(xi)化教(jiao)(jiao)学(xue)交(jiao)流培训，希(xi)望给乡村教(jiao)(jiao)师带去教(jiao)(jiao)学(xue)思维上的(de)启(qi)迪。

      “乡村(cun)老(lao)(lao)师(shi)对(dui)信(xin)息化教学的(de)(de)渴望，真(zhen)的(de)(de)超乎我们的(de)(de)想象。看到年过半百的(de)(de)教师(shi)在培训(xun)时也像孩子(zi)一样端坐着认真(zhen)记笔(bi)记，你会觉(jue)得你做的(de)(de)事真(zhen)的(de)(de)特(te)别有意义(yi)。其实乡村(cun)教师(shi)很优秀，培训(xun)了两天，大部分(fen)教师(shi)就(jiu)能用这些(xie)设(she)备(bei)去上课(ke)，效果很好。”从河南安阳帮(bang)扶回来(lai)的(de)(de)“成长导师(shi)”闫老(lao)(lao)师(shi)对(dui)此番教育公益之(zhi)行感慨万分(fen)。

      让乡村孩子也能享有教育信息化带来的美好

      信息(xi)技(ji)术的(de)(de)飞(fei)速发(fa)展改变了“一(yi)(yi)支粉笔一(yi)(yi)块黑板一(yi)(yi)本(ben)教(jiao)(jiao)科书(shu)”的(de)(de)传统课(ke)堂模(mo)式，交(jiao)互显示设备(bei)给互动课(ke)堂注入了新活力(li)，网络教(jiao)(jiao)学(xue)资源给教(jiao)(jiao)师备(bei)授课(ke)效率(lv)带(dai)来(lai)巨大提升……我们看到(dao)，信息(xi)化给教(jiao)(jiao)育带(dai)来(lai)了翻(fan)天覆地的(de)(de)改变。尽(jin)管教(jiao)(jiao)育信息(xi)化建(jian)设步(bu)伐逐年(nian)加快，但仍有部(bu)分(fen)偏远乡村学(xue)校处于物(wu)资、师资匮乏(fa)的(de)(de)状(zhuang)态。

      “老(lao)师真(zhen)的(de)吗？这个(ge)大屏可以学习唱(chang)歌(ge)吗？可以学习修房子(zi)吗……在支教(jiao)时，每天都有一(yi)群孩(hai)子(zi)围(wei)在我身边问(wen)这问(wen)那。”参与(yu)公益帮扶(fu)的(de)希沃培训讲师回(hui)忆道：“在城市学校里常(chang)见的(de)交互(hu)智能平(ping)板，成(cheng)了乡村孩(hai)子(zi)眼(yan)中神秘而(er)充满吸引力的(de)高(gao)科(ke)技设备(bei)。希望这些(xie)基础设备(bei)的(de)铺设，能帮助(zhu)乡村孩(hai)子(zi)冲破层层阻(zu)隔(ge)，打开(kai)更(geng)广阔的(de)视野。”

      为让(rang)(rang)更多的(de)(de)乡(xiang)村师生(sheng)享有教(jiao)育(yu)信息(xi)化(hua)带(dai)来的(de)(de)美(mei)好改变(bian)，自2016年起，希沃(wo)已经连续3年为乡(xiang)村学(xue)校(xiao)进(jin)行信息(xi)化(hua)教(jiao)学(xue)设备的(de)(de)捐赠与(yu)培训，资金总投入超过1300万元，超过200多所乡(xiang)村学(xue)校(xiao)从中(zhong)获(huo)益。在一次(ci)次(ci)的(de)(de)回(hui)访(fang)及受捐学(xue)校(xiao)师生(sheng)寄(ji)来的(de)(de)一封(feng)封(feng)感谢信中(zhong)，希沃(wo)看到乡(xiang)村学(xue)校(xiao)的(de)(de)课(ke)堂也(ye)在信息(xi)技术的(de)(de)推动(dong)下发生(sheng)着改变(bian)：学(xue)生(sheng)课(ke)堂发言更积极了，课(ke)堂氛围由(you)往常的(de)(de)鸦雀无声变(bian)得充满活力，教(jiao)师不(bu)再(zai)“满堂灌(guan)”，开始了互动(dong)双向趣(qu)味教(jiao)学(xue)……教(jiao)育(yu)信息(xi)化(hua)逐步让(rang)(rang)乡(xiang)村孩子也(ye)能享受到与(yu)城市学(xue)生(sheng)一样优质的(de)(de)教(jiao)育(yu)。

      “设备捐赠+教育帮扶”双线并行，授鱼更授渔

      连续3年的(de)(de)希沃(wo)公(gong)益行，我们愈加(jia)坚信：让乡村孩(hai)子享有(you)(you)更好的(de)(de)受教(jiao)(jiao)(jiao)育条件，需要的(de)(de)不(bu)仅是电脑、书籍这(zhei)些(xie)基础物资，还有(you)(you)更优(you)秀的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)师。正如(ru)前不(bu)久从云南支教(jiao)(jiao)(jiao)回来(lai)(lai)的(de)(de)希沃(wo)伙(huo)伴(ban)所分享的(de)(de)：“如(ru)果我们把这(zhei)些(xie)设备(bei)(bei)捐到乡村学校(xiao)就(jiu)不(bu)管了(le)，那(nei)我们一走，教(jiao)(jiao)(jiao)师们可(ke)能就(jiu)会因为(wei)不(bu)会用(yong)而把设备(bei)(bei)都锁起来(lai)(lai)，这(zhei)样再先进的(de)(de)设备(bei)(bei)也都成了(le)摆设。我们希望通过培训(xun)，帮助乡村教(jiao)(jiao)(jiao)师把这(zhei)些(xie)先进的(de)(de)设备(bei)(bei)用(yong)起来(lai)(lai)，打开(kai)教(jiao)(jiao)(jiao)学思维(wei)，给乡村教(jiao)(jiao)(jiao)育带来(lai)(lai)切实的(de)(de)改(gai)善。”

      2018希(xi)(xi)沃公(gong)益(yi)行(xing)，不(bu)仅(jin)从全国招募优秀(xiu)一线教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)，作(zuo)为(wei)“成长导师(shi)(shi)”一同(tong)前往(wang)乡村(cun)(cun)学(xue)校开(kai)展信息化教(jiao)(jiao)学(xue)交流培训，还(hai)通过联动希(xi)(xi)沃示范校，推动城乡学(xue)校结(jie)对帮扶(fu)机制，开(kai)展区域培训，实现“以点(dian)带(dai)面(mian)，以面(mian)带(dai)面(mian)”的(de)成长帮扶(fu)，从而让更(geng)多(duo)的(de)乡村(cun)(cun)师(shi)(shi)生从中受益(yi)。此外，希(xi)(xi)沃公(gong)益(yi)行(xing)也举行(xing)了面(mian)向全国公(gong)益(yi)援(yuan)助校教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的(de)“成长杯”互(hu)动教(jiao)(jiao)学(xue)大赛(sai)，以巩固(gu)公(gong)益(yi)培训结(jie)果(guo)，鼓(gu)励更(geng)多(duo)乡村(cun)(cun)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)勇(yong)敢踏出改变的(de)第一步，与更(geng)多(duo)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)共(gong)同(tong)成长，展示信息化教(jiao)(jiao)学(xue)的(de)阶段性成果(guo)。

      信息化基础设(she)备捐赠能(neng)改善乡(xiang)村(cun)教(jiao)学环境，而“成长导师”的(de)教(jiao)学帮(bang)扶能(neng)够在乡(xiang)村(cun)教(jiao)师心里(li)埋下一颗(ke)成长的(de)种(zhong)(zhong)子(zi)，这颗(ke)种(zhong)(zhong)子(zi)将会萌芽、开花结(jie)果，结(jie)出更多的(de)种(zhong)(zhong)子(zi)散播在全国(guo)各地(di)，让越来越多乡(xiang)村(cun)师生(sheng)的(de)希望萌芽生(sheng)长。教(jiao)育的(de)本质(zhi)意味着(zhe)“一棵树(shu)摇动一棵树(shu)，一朵(duo)云(yun)推(tui)动一朵(duo)云(yun)，一个灵(ling)魂(hun)唤(huan)醒一个灵(ling)魂(hun)”，教(jiao)育公(gong)益亦(yi)是如此。

      历时半(ban)年(nian)的2018希(xi)沃公(gong)益(yi)行已暂告一段落，视源股份（CVTE）不忘社会(hui)责任(ren)，始终希(xi)望(wang)以(yi)点滴(di)力量助推乡村教(jiao)师(shi)成(cheng)长，推动教(jiao)育均(jun)衡发展，让大山(shan)深处(chu)的孩子(zi)也能(neng)享有信息化(hua)教(jiao)育的美(mei)好。